Parents Association AGM
学生领导力
在伍德布鲁克学院,学生参与是我们学生领导力计划的核心。通过我们提供的大量学生领导力机会,鼓励学生发表意见和开展活动。我们鼓励学生在一个支持性的学习和社交环境中实践一系列的领导技能。
伍德布鲁克学院的学生干部是负责任的、有组织的、勤奋的和有爱心的代表,并为学生团体代言。他们积极展示并鼓励参与创造一个积极的全校社区。
头部学生
校长负责领导选举产生的学校风纪委员,主持学校活动,代表学校参加公共活动,主持学生会,组织导师计划,并协助工作人员。伍德布鲁克学院的首席学生在确保学校的RICH精神贯彻到学校生活的各个领域方面发挥着重要作用。
头部学生 | |
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首席男孩 | 科尔-贝特森 |
女校长 | 阿比盖尔-伯恩 |
副校长 | 大卫-内尔兹 |
女副校长 | 尼亚姆-塔普利 |
省长
伍德布鲁克学院的省长制度由九名高级省长组成。省长在伍德布鲁克学院的运作中发挥着重要作用,协助和支持教职员工和学生。省长的职责主要分为三类:
- 帮助/协助工作人员
- 支持年轻的学生
- 组织活动
资格和经验
- 学习成绩应高于平均水平
- 行为记录必须堪称楷模,包括出勤记录
个人技能和能力
- 领导技能
- 有能力在团队中良好工作
- 组织能力
- 良好的沟通技巧
- 成熟度
- 负责任的
- 可靠的
- 准时、有礼貌、诚实
- 有能力自信地与工作人员、学生和家长进行适当的交谈
- 以伍德布鲁克学院为荣
- 活用R.I.C.H文化
高级区长 | ||
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科尔-贝特森 | 埃拉-雷德蒙德 | 伊娃-福克斯 |
阿比盖尔-伯恩 | 萨斯基娅-塞皮罗 | 哈里戈温德-维诺库马尔 |
大卫-内尔兹 | 罗伯特-芒罗 | 康纳-马丁 |
尼亚姆-塔普利 | 里斯-格雷 | 亚历山大-克利希茨 |
鲁比-罗切 | 米歇尔-多洛雷斯 | 阿宾-乔比 |
亚当-奥图尔 | 查德-菲利普斯 | 莫莉-欧文斯 |
学生会
伍德布鲁克学院的学生会是我们学校社区内一个民主和有效的代表机构。它为我们的学生提供了一个集体的声音,并代表他们作为教育中的利益相关者。每个班级有一名代表,分配角色,分担责任。所有学生会代表都经过ISSU(爱尔兰二级学生会)的全面培训。
班级代表
班级 | 代表 |
第一年 阿沃卡 | C.J Obanya |
1 年级 Dodder | 贾斯敏-莉莉-库根-穆尔豪斯 |
第一年 格伦克里 | 亚历克西娅-温古雷亚努 |
第 1 年 利菲 | 尼亚姆-史密斯 |
一年级 Vartry | Eoghan Clifford |
阿沃卡二年级 | 乔-塔普利 |
2 年级 Dodder | Molly Weafer |
第 2 年 格伦克里 | 伊莎贝尔-奥康纳 |
第 2 年 利菲 | 埃莉-罗丝-奥布莱恩 |
二年级 Vartry | 诺亚-福加蒂 |
三年级 阿沃卡 | 凯恩-穆里根 |
3 年级 Dodder | Khrystyna Nasrallah |
三年级 Glencree | 卢克-凯利 |
三年级 Vartry | Arina Lungu |
TY1 | 马克斯-罗切 |
TY2 | Jason Tamayo |
TY3 | Kayleigh Aranas |
第 5 年 阿沃卡 | 马拉奇-布伦登 |
5 年级 Dodder | 艾玛-路易斯-肯尼 |
第 5 年 瓦特里 | 艾斯林-塔普利 |
第 6 年 阿沃卡 | 莱克西-卡明斯 |
6 年级 Dodder | 塞缪尔-奥尼 |
6 年级 Vartry | 鲁比-罗切 |
6 年级 Slaney | 伊娃-福克斯 |
职责
- 参加学生会的所有会议
- 对学生会会议中可能出现的任何问题进行表决
- 代表他们所代表的学生向学生会提出建议
- 积极代表同龄人的利益
- 向他们所代表的学生报告学生会的任何更新或事件。
学生-领导力认证项目
伍德布鲁克学院为学生提供一系列的学生领导力课程,鼓励和增强我们的年轻学生。这些课程培养的技能可以转移到学校和社区生活中。
绿色学校计划 | 多伊尔女士 |
全球目标方案 | 汉德女士 |
创意学校 | 希利女士 |
安盖斯 | 基尔费瑟女士 |
年轻的社会创新者 | 科迪先生 |
福罗伊格领导力计划 | 奥尼尔女士 |
模拟联合国 | O Donnell先生 |
Gaelbhratach (爱尔兰国旗) | Dwyer先生 |
DCU早期大学入学计划 | 汉德女士 |